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                校务公然

                关于做好2018年南京市中小学、幼儿园教师专业技巧资格评审工作的通知

                时光:2018/6/14 17:55:54   作者:南京时时彩计划   来源:原创   浏览:0   评论:0
                时时彩趋势分析:南京市教导局文件宁教人〔2018〕11号关于做好2018年南京市中小学、幼儿园教师专业技巧资格评审工作的通知各区教导局、江北新区社会事业局,各直属学校(单位)、有关学校(单位):根据省、市职称工作部份及省教导厅有关文件精力,结合我市教导体系实际,现就2018年全市中小学、幼儿园教...

                南京市教导局文件

                 

                宁教人〔2018〕11号

                 

                关于做好2018年南京市中小学、幼儿园教师专业技巧资格评审工作的通知 

                关于做好2018年南京市中小学、幼儿园

                教师专业技巧资格评审工作的通知

                 

                各区教导局、江北新区社会事业局,各直属学校(单位)、有关学校(单位):

                根据省、市职称工作部份及省教导厅有关文件精力,结合我市教导体系实际,现就2018年全市中小学、幼儿园教师专业技巧资格评审工作通知以下。

                一、申报对象

                全市中小学、特别教导学校、工读学校、幼儿园和教师成长中间、教研室、教科所、少年宫、电化教导馆中专门从事中小学或幼儿园教导教授教化与研究工作,并已取得响应教师资格的在职在岗教师。

                二、评审条件

                按照《关于做好我市初、中级职称初定工作的通知》(宁职称办〔2018〕26号)相干请求,做好中小学、幼儿园教师专业技巧资格初定工作。按照《南京市中小学(幼儿园)一级教师专业技巧资格条件》(宁职称〔20147)相干请求,组织展开中小学、幼儿园一级教师专业技巧资格申报评审工作。按照《江苏省中小学教师专业技巧资格条件》(苏职称〔2013〕4号)、《江苏省幼儿园教师专业技巧资格条件》(苏职称〔2013〕5号)和《关于做好2015年全市中小学教师职称工作的通知》(宁职称办〔201519号)相干请求,组织展开中小学、幼儿园教师高等专业技巧资格申报评审工作。村庄教师按照《关于转发<省人力资本社会保障厅省教导厅关于印发全省村庄教师职称评审政策若干看法的通知>的通知(宁人社〔2016〕96号)的请求申报评审。

                三、评审法式榜样

                1.小我申报。符合中小学、幼儿园教师响应资格条件的教师提出版面申请,按规定提交申报材料。

                2.单位推荐。地点单位要根据岗亭设置的请求,按岗推荐,无岗不得推荐。推荐工作应做到“三公然”:申报人员公然述职、申报材料公然展示、推荐成果全校公然,个中《申报教师专业技巧人员情况简介表》和推荐成果必须在单位内进行很多于5个工作日的公示。公示成果作为申报材料一并上报,单位要对公示成果和申报材料的真实性做出剖断看法,未按请求公示的申报材料或公示后有贰言未经查询造访核实的材料,地点单位不得签字上报。对弄虚作假者一概撤消昔时申报资格,并从下一年度起3年内不得申报。情节特别严重者,撤消其现任教师专业技巧资格,并穷究其他相干人员义务。

                公然述职和教师测评可结合进行,参加人数很多于学校或单位教师总数的70%。必须对教师所任课班级学生(很多于95%)进行教室教授教化满足度测评,测评成果录入“南京市中小学、幼儿园教师营业档案”的响应栏目,并在“中小学、幼儿园教师专业技巧资格评审申报表”和“申报教师专业技巧资格人员情况简介表”中照实填写。专职教科研人员面向指导办事对象展开测评,人数很多于30人。测评时申报人员和直系亲属须躲避。

                3.主管部份审查。市、区教导局和人社局对申报人员进行资格审查和材料核实

                4.评委会评审。中小学、幼儿园一级教师专业技巧资格由各区组织评审,具体工作安排及请求以市有关通知为准;中小学、幼儿园高等教师专业技巧资格由省、市职称办拜托市教导局组织评审。评委会评审停止后对评审经过过程人员进行网上公示(时光为5个工作日),接收社会监督。

                5.发文颁布。省、市职称工作部份对评审成果审核后,正式发文颁布并印发资格证书。

                四、工作请求

                1.申报我市中小学、幼儿园中、高等专业技巧资格评审,在递交纸质申报材料的同时,申报人员需在规准时光内完成网上申报(具体时光另行通知);申报中小学、幼儿园初、中级职称初定,实施无纸化治理方法南京市人力资本和社会保障局网站(http://www.njhrss.gov.cn/)专业技巧人员(职称)频道完成网上申报,无需递交纸质材料

                2.专业技巧人员援藏、援疆时代,申报专业技巧资格,可免除同期延续教导请求;属于中小学系列的,可对跨校交换任教不作请求;同期参加本市高等专业技巧资格评审的,可免于面试。

                3.教导教授教化实绩是评聘教师职务的重要根据。申报高一级专业技巧资格的教师,不但要供给评审条件中有关教导和教授教化工作所请求的材料,还需供给近两年所教授教化科1个完全学年的教案,供评委会对申报者的教导教授教化情况进行考察,学校中层以上治理人员还要供给近两年中1个完全学年的听课笔记。“中小学、幼儿园教师专业技巧资格评审申报表”中,由本人填写的内容,应由申报者本人亲笔填写。

                4.根据《关于进一步推动义务教导学校教师和校长活动的指导看法》(宁教规范〔2013〕3号)的要求和市职称办的规定,义务教导学校教师申报高等教师及以上专业技巧资格时,须有2年以上在脆弱学校或非热点学校交换任教经历(距退休年纪5年之内的教师和村庄教师除外),并按附件3的样式供给相干证实。

                5.评审资估中的学历证书、各类获奖证书、获奖论文和在刊物上公然揭橥的论文应在申报年的上一年事尾(2017年12月31日)之前取得或揭橥,延续教导证书应在申报评审材料前取得。申报人员所提交的证实证书、论文论著、事迹成果等材料,原则上均需供给原件,同时须按照请求签订《诚信承诺书》,确保申报人本人所提交的学历资格、证实证书、论文论著、事迹成果等真实可信。

                6.凡申报评审条件中请求在公然刊物揭橥的论文,原则上需供给该论文的期刊查询及论文检索情况,经过过程国度广播电视总局网站进行期刊信息查询并打印查询页面,经过过程“万方数据资本体系”、“清华同方中国知网”、“重庆维普中文科技期刊数据库”等主流数据库进行本人论文信息的检索并打印检索页面。

                7.根据市职称办规定,申报中小学、幼儿园高等教师专业技巧资格均应参加专业面试(答辩),具体时光另行通知。

                五、材料报送请求

                区属学校(单位)申报人员材料报送区教导局;平易近办中小学、幼儿园及拜托评审单位申报人员材料按属地化的原则,报送学校地点区教导局;直属学校(单位)申报人员材料报送市教导局。评审材料经市职称办审核同意后,按规准时光、地点送交响应的评审委员会。在市、区组织评审时代,未经职称主管部份同意,不得弥补评审材料。

                各区教导局及学校(单位)必须严格履行推荐法式榜样,卖力审核,规范整顿装订申报材料。各区应在7月13日前,将申报中小学、幼儿园高等教师专业技巧资格人员材料连同报审人员名册(附件4)送我局人事处(地点:长江路272号207室)。直属学校(单位)在6月26日前将推荐评审人员材料报我局人事处(地点同上)。

                附件:1.南京市中小学、幼儿园高等教师专业技巧资格评审2018年专业面试(答辩)工作办法

                2.南京市中小学高等教师专业技巧资格评审“地区代码”、“学科代码”一览表

                3.义务教导学校教师交换证实,村庄校校教师证实

                4.南京市2018年XX区(学校)XXXX级教师专业技巧资格报审人员名册

                 

                 

                南京市教导局

                2018年6月8日

                 

                 

                抄送:省教导厅,省职称办,市职称办

                附件1

                 

                南京市中小学、幼儿园高等教师专业技巧资格评审

                2018年专业面试(答辩)工作办法

                 

                一、面试(答辩)的对象

                申报中小学、幼儿园高等教师专业技巧资格的人员。

                二、面试(答辩)的情势

                1.一般性答辩。根据不合学科,分别采取说课或试讲、案例分析、答复问题、技能测试等方法。(抽题后给很多于15分钟的豫备时光)。

                2.针对性答辩。评委针对申报者供给的论文和事迹材料提出若干问题进行质疑和考察。

                三、面试(答辩)的内容

                1.一般性答辩:

                答复问题应环绕学科教授教化大年夜纲(课程标准)和教授教化根本请求。申报者在事前制好的试题中随机抽取。

                说课或试讲利用现行中小学、幼儿园教材,由评委指定篇目或章节、段落。

                案例分析环绕学科教授教化,由各学科评审组供给案例,从申报者针对案例提出问题、分析产生问题的缘由和解决问题的办法等方面进行考察。

                技能测试环绕教授教化根本功,由各学科评审组根据学科特点对申报者进行考察。

                2.针对性答辩:

                答复评委给定的问题,对论文和事迹材料作出解释或分析阐述(英语教师请求用英语论述部份或全部的内容)。

                答复评委提出的其他有关问题。

                四、面试(答辩)的评分等级和标准

                评分等级为合格、不合格。

                评分标准(略)。

                五、面试(答辩)成果的利用

                面试不合格者不克不及晋升职务。


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